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Melissa Meyers
小学部校长 / 小学部学生安全组长
“在天津惠灵顿学校,老师和家长们有一个共同的愿景:让我们的学生成为有能力、有信心的学习者和沟通者;我们希望他们身心健康,有归属感,知道自己要对社会做出有价值的贡献。”
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Jan Bennett
幼儿园园长
“为了培养孩子们的抗挫力,建立成长型思维模式以及寓教于乐的课程模式是一切的核心。”
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Justine Broadhurst
中班教师 / 幼儿园21世纪 STEAM 课程组长
角色扮演是早期教育中很重要的一个方面,因为它能够让孩子们在一个安全和受控的环境中探索和理解他们周围的世界。
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Melody Yuan
大班教师 / 数学学科组长
探究式数学学习旨在课堂上建立一种好奇、合作和开放的文化,教会孩子如何跳出固有的思维模式,培养独立学习的能力。
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“这是我们全家与惠灵顿一起成长的第五年,我们的小家庭与这间年轻的学校一样,经历了很多教育上探索的考验,并和无数在校和即将加入惠灵顿大家庭的孩子和大人们一样,会继续努力探索对孩子正确的教育到底是什么。”
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Melissa Meyers
小学部校长 / 小学部学生安全组长
“在天津惠灵顿学校,老师和家长们有一个共同的愿景:让我们的学生成为有能力、有信心的学习者和沟通者;我们希望他们身心健康,有归属感,知道自己要对社会做出有价值的贡献。”
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Jan Bennett
幼儿园园长
“为了培养孩子们的抗挫力,建立成长型思维模式以及寓教于乐的课程模式是一切的核心。”
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Justine Broadhurst
中班教师 / 幼儿园21世纪 STEAM 课程组长
角色扮演是早期教育中很重要的一个方面,因为它能够让孩子们在一个安全和受控的环境中探索和理解他们周围的世界。
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Melody Yuan
大班教师 / 数学学科组长
探究式数学学习旨在课堂上建立一种好奇、合作和开放的文化,教会孩子如何跳出固有的思维模式,培养独立学习的能力。
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“这是我们全家与惠灵顿一起成长的第五年,我们的小家庭与这间年轻的学校一样,经历了很多教育上探索的考验,并和无数在校和即将加入惠灵顿大家庭的孩子和大人们一样,会继续努力探索对孩子正确的教育到底是什么。”
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